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    第二天，西川地震。

    刚听到有人说西川地震的时候，夏含清还没弄懂，到底发生了什么。

    科技在进步，时代在发展，爸爸妈妈身处在没有信号、不能打电话的地方，而身边的老师却能用手机看新闻。

    事实上，当老师随口向学生说起这件事的时候，就连他们自己都没有意识到，这次地震到底有多大，造成的破坏有多严重。

    下午放学和往常一样，兄妹俩坐着爷爷骑的自行车回家。夏含清敏锐的发现，爷爷心情很不好，精神也有些不集中，平时走惯了的路，今天却差点儿栽进沟里，还好有她及时提醒。

    回到家，夏含清想跟奶奶汇报爷爷的情况，同她打小报告，却发现奶奶的心情比爷爷更不好，脸色很奇怪，简直像是要哭了一样。

    这种事情，几百年也不该发生一次才对，夏含清很难以置信。

    “爷爷奶奶，你们怎么了？”夏含清很纳闷，可爷爷奶奶都说没事，让她回屋写作业。

    夏含清住在西厢房，但她更喜欢在奶奶的屋子里待在，有空还能玩电脑游戏——当然不是接苹果那种简单低级的游戏。

    把书包放到书桌上，夏含清想偷偷玩个小游戏，刚坐上椅子，就看到了没有关闭的网页。

    标题上就有今天下午刚听到的“西川地震”几个字，四年级学生的词汇量，足以支持她连蒙带猜地看懂这篇文章。

    朦朦胧胧间，夏含清忽然想起来，爸爸妈妈在的地方，就是西川。

    此时，关于地震的准确消息并不多，这篇文章大篇幅引用几十年前另一场地震的数据和图片，触目惊心。


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